Comprendiendo el diseño de Indumentaria...El ABC

El ABC del diseño son sus elementos conformadores, todo lo que esta diseñado o no,
esta hecho con estos elementos básicos: un buen diseñador no debe desconocerlos tiene
que dominarlos y usarlos en consecuencia.
ANALOGÍA CON EL ABECEDARIO: con letras hacemos palabras, sabemos cómo
suenan las vocales y consonantes y cómo combinarlas para armar palabras, frases
conceptos, ideas. ¿Sabemos cuáles son las letras de los diseñadores y como significan?
A = verticales (quietas, ascendentes, descendentes o ambas)
B = horizontales (quietas, ascendentes, descendentes o ambas)
C = diagonales (ascendentes o descendentes)
D = curvas, contra curvas, espirales, circunferencias (centrífugas, centrípetas o ambas)
Significaciones básicas: que devienen de lo quinético /corporal (actitud expresiva física)
que se transfiere a todo lo visual expresivo (no solo el cuerpo)
¿Qué estoy haciendo cuando mi cuerpo configura en una línea vertical?
Estoy atento, alerta, vivo, quieto pero tenso
¿Qué sensación me da algo vertical?
Vida, hacer, hombre, yo, erecto, estabilidad, construcción, futuro, crecimiento,
desarrollo, si es regular y en serie: orden, militarizado.
¿Qué estoy haciendo cuando mi cuerpo configura en una línea horizontal?
Estoy descansando, muerto, nada, quieto y relajado
¿Qué sensación me da algo horizontal?
Muerte, tranquilidad, paz, serenidad, quietud, relax, spa, horizonte del mar, estabilidad,
deconstrucción.
¿Qué estoy haciendo cuando mi cuerpo configura una o varias líneas diagonales?
Corriendo, cayendo, impulsándome, moviéndome
¿Qué sensación me da algo diagonal?
Velocidad, movimiento, inestabilidad, dinamismo, futurismo, acción, hacer.
¿Qué estoy haciendo cuando mi cuerpo describe curvas o espirales?
Nadando, acrobacia, gimnasia, jugando, bailando, sexo.
¿Qué sensación me da algo que tiene espirales, curvas, contra curvas?
Exacerbación de las diagonales. Dosis más alta de diagonales. Mucho dinamismo.
LA PERCEPCIÓN SERA EN CONSECUENCIA, lamentablemente muchos de los que
se llaman diseñadores desconocen estos principios o simplemente no los consideran al
momento de trabajar. MAL, no se los puede omitir por que son el ABC del diseñador.
LAS FORMAS COLORES Y TEXTURAS DENOTAN Y CONNOTAN
DENOTAR: Indicar, anunciar, significar objetivamente. Se opone a connotar.
CONNOTAR: Conllevar, además de su significado propio o específico, otro de tipo
expresivo o apelativo.
APELATIVO: calificar, expresiones lingüísticas que pretenden influir en el receptor.
Con letras hacemos palabras. Varias palabras pueden arman frases. Algunas frases
dicen conceptos. Expresamos ideas. ¿Cómo hago esto en el campo del diseño?, me
enseñaron a escribir pero ¿te enseñaron BIEN a configurar diseños?
Solemos creer que por el solo hecho de poseer dos ojos sabemos mirar, pero tal vez solo
veamos y no seamos capaces de observar (con ojos y mente).
También pensamos que podemos escuchar pero somos un poco más concientes acerca
de las acciones de nuestros oídos. ¿Escuchar es lo mismo que oír?
Casi todos somos concientes si poseemos habilidades especiales en algún campo
específico (que generalmente esta relacionado con algunos de nuestros sentidos, tactotactovista-
olfato- gusto ¿etc.?)
Yo se si tengo habilidades musicales o no, y se que para mejorarlas es preciso estudiar,
incorporar técnica y racionalizar lo que tengo innato, para poder mejorarlo y progresar.
Los diseñadores que trabajan con los sentidos y sobretodo la vista ¿la han educado?
En eso estamos ahora, tomando conciencia de que tal vez nos falta algo de base en
nuestra formación y estamos a tiempo de reforzar nuestros cimientos. Cuando explico
esto a mis alumnos me suelen decir, si esto ya lo vimos, parecido no tan así, pero…
¿Pero que? ; ¿Yo me puedo olvidar como suena una vocal?, sí, y usarla por memoria
refleja. Puedo hacer eso cuando la tengo incorporada y ya no me es necesario
racionalizar cada sonido para armar palabras. Puedo hacer lo mismo en el campo del
diseño ? Sí, cuando lo comprenda y lo tenga incorporado. Para esto alumnos y
profesores diseñamos un método que es lo que les enseñaremos.
FIGURAS BASICAS: primeras palabras
Mamá horizontal y papá vertical tuvieron un hijo (tiene los ojos de la madre pero la
boca del padre) conservan características de sus progenitores. En el mundo del diseño
también.
Con 2 horizontales y dos verticales conformo un cuadrado
Con 1 horizontal y 2 diagonales puedo hacer un triangulo
Con una curva continua tengo un círculo
¿Cuál de estas tres figuras básicas es más masculina y por que?
Triángulo (por agresivo y penetrante)
¿Cuál más femenina? Círculo (por: la matriz, las 9 lunas, la luna, el abrazo)
Lógicamente entre el cuadrado y el círculo este último nos resulta mas femenino.
¿Se pueden tridimensionalizar estos conceptos?
Si. Círculo = esfera, cuadrado = cubo, triángulo = pirámide (mantienen sus
características aun en variantes cercanas como:
*esfera, ovoides, cilindros, media bocha.
*pirámide de base triangular, cuadrada o circular.
*cubo, prismas.
¿Es verdad que conservan las características de sus progenitores? SI, demuéstralo!
Has rodar: un cubo, una esfera, un cilindro, una pirámide de base circular y otra de base
cuadrangular o triangular. ¿Qué pasó?, saca tus propias conclusiones.
¿Qué colores primarios asignar a cada figura?
Triángulo amarillo, SI ¿Por qué? Porque es el primario más hiriente y el que más avanza
y por lo tanto penetrante , ¿En oriente es igual? Sí.
Círculo rojo, SÍ ¿Porque? Por asociación con lo sanguíneo.
¿En oriente es igual? NO. ¿Por qué? Porque se asocia a lo esférico con el cosmos, el
universo el mundo. Ellos son más espirituales que venales.
Cuadrado azul, SÍ ¿Porque? , En occidente por ser el color mas estable y consensuado.
¿En oriente es igual? NO. Los orientales asocian la construcción con lo rojo y la
mayoría de las construcciones tradicionales japonesas tienen planta cuadrada (pagodas)
o rectangular. Oriente y occidente están acercándose cada vez más, nosotros comemos
sushi y hacemos yoga e ikebanas (1 tipo de arreglo vegetal japonés) y ellos bailan
tango, comen asado se tiñen el pelo de rubio por que quieren ser como los
norteamericanos. ¿Para que me sirve saber todo esto?, para diseñar, es totalmente
distinto hacerlo para oriente que para occidente, pese a los acercamientos culturales que
son solo de forma y no de fondo. El mercado más grande y poderoso ya no es
Norteamérica sino Oriente.
HAY QUE CONOCERLO, COMPRENDERLO Y ACEPTARLO.
Desde estas apreciaciones básicas parten los diseños, sus formas y colores lógicos.
Puedo planear (en base a una idea) una prenda o una colección roja/ovoide y después
durante el proceso se modificaran algunas cosas, pero nunca llegar a cambiar los
conceptos regentes. Tal vez tenga bordo, naranjas, rojos varios, algo en poca dosis de
otros colores pero la dominante será rojiza (para que la significación funcione). Del
mismo modo la forma ovoide original se podrá modificar pero conservara su esencia.
Antes de de subir un escalón más en nuestra analogía recordemos algunos conceptos
(también básicos) de espacio. Nuestros diseños son espaciales tridimensionales y
generados casi siempre a partir de planos (elementos textiles en rollos)
Las dimensiones posibles en un plano de vida normal son dos, la bidimensión y la
tridimensión. Los diseñadores de indumentos casi siempre diseñamos nuestras
construcciones a partir de la bidimensionalidad textil. Para luego conformar un objeto
que no es autoportante y que cubre nuestro cuerpo de manera tridimensional.
2D = ALTO Y ANCHO 3D = ALTO ANCHO Y PROFUNDIDAD
Alto es siempre una direccionalidad vertical
Ancho es siempre una direccionalidad horizontal
Profundidad corta los dos planos anteriores (va de la cosa hacia mi o de mi hacia la
cosa)
Acostumbrémonos a usar estas palabras con estos significados para evitar confusiones
sobretodo si nuestro interlocutor esta al teléfono sin la vista de un geometral. No
usemos sinónimos que generan muchas confusiones.
Perspectiva: ilusión de la profundidad. En un plano bidimensional.
Retomemos nuestra analogía:
Tenemos un abecedario posible de Tenemos un repertorio de 4
donde elegir racionalmente nuestro elementos: vertical, horizontal,
repertorio de letras para construir diagonal y curvas, contracurvas,
palabras para armar frases para decir espirales circunferencias) posibles
cosas que expresen nuestras ideas. de donde elegir racionalmente
nuestro repertorio de formas
para armar figuras (2D) para hacer
formas 3D. que expresen nuestras
ideas.